Vi på CADO arbetar för lek som fungerar för alla. En tillgänglig/inkluderande lekplats känns välkomnande, är enkel att förstå och går att leka lika bra i sittandes i rullstol, med gånghjälpmedel eller för dig som har andra behov av stöd, fysiskt eller kognitivt.
Vad är en inkluderande lekplats?
En inkluderande lekplats är utformad för barn och vuxna som exempelvis använder rullstol, rollator eller käpp, för personer med nedsatt syn eller hörsel, för dem som behöver lugnare intryck eller tydligare struktur samt för sällskapet till den som vill leka. Målet är att det ska gå att ta sig in, förstå platsen och delta i leken på flera sätt.
Det kan bland annat finnas:
- Entréer och stråk som är jämna, breda och lätta att rulla på
- Övergångar mellan material och kanter som kan stoppa hjul från att rulla över
- Ramper, bord och sittytor som fungerar från rullstol
- Kontraster och ledstråk som hjälper orientering och vägval
- Lekredskap som kan användas på flera nivåer och med stöd där det behövs
- Karuseller i marknivå, gungor med ryggstöd och plats för medåkare
- Sandlek i marknivå och sandbord i sitthöjd
- Lugna hörn med skugga och kort väg till sittplatser
- Skyltning med enkla symboler och tydlig zonindelning
Kognitiv tillgänglighet
En tillgänglig lekplats kan delas in i igenkännbara zoner som hänger ihop logiskt. Vägvalen är få och tydliga, och aktiviteterna presenteras i en följd som är lätt att förstå. Färg och form används för att förstärka strukturen.
Delar av lekplatsen kan också vara utformad för lugnare och tystare lek. Taktila ytor, mjukare ljudmiljö och möjlighet att välja bort starka intryck gör att fler orkar leka längre.
Redskap där alla kan leka
Vi på CADO har en mängd olika produkter för en tillgänglighetsanpassad lekplats, till exempel karuseller med rullstolsplats, gungor med stöd, nedsänkta studsmattor, lekramper och roliga redskap för sinneslek.
När vi ska bygga en lekplats kombineras redskapen med anpassade stråk och underlag så att framkomlighet, orientering och lekvärde hänger ihop. Vi planerar ytor och redskap så att tempo, höjd och svårighetsgrad kan varieras, och alltid enligt standarderna SS-EN 1176 (för lekredskap) och SS-EN 1177 (för fallunderlag). Barn och vuxna ska kunna hitta in, stanna kvar och delta på sitt sätt. Det ska finnas platser för aktivitet, platser för paus och vägar som gör det enkelt att följa leken.